Media: Hvordan utdanne innhold foran skjermene
Den raske forandringen opplevd i media og summen av ny teknologi har forårsaket en så radikal omforming av miljøet der barna våre blir oppvokst. Overinformasjonen som vi blir utsatt for, legges til andre faktorer som mangel på fordybelse eller tendensen til å idolisere overdreven umiddelbarhet, provoserer en forstyrrende boom av spektakulasjonen i alle innholdsformer.
Det er nødvendig å utdanne kriteriene for å få et riktig utvalg av de mest hensiktsmessige meldingene. Men for øyeblikket, det utdanning for media i rimelige kriterier utføres det ikke i hjemmene eller i utdanningsentrene eller gjennom noen annen sosial agent. Konsekvensen er at de fleste foreldre ikke er klar over scenariet de står overfor, og kan derfor ikke gi gyldige retningslinjer for opplæring til sine barn.
Tenåringer og deres måte å komme på skjermen
Teenagers "krok" med litt letthet til alt audiovisuelt materiale som presenteres før øynene deres. Men måten å se på TV har endret seg så mye siden forstyrrelsen på Internett-scenen, at det er viktig for foreldrene å kjenne de nye kanalene og deres tilbud om å veilede dem med god utdanning i forbruket av media.
Alt har endret seg. Når det gjelder tv, er det ingen tvil om at multipliseringen av tilbudet har forenklet hjemmelivet. Det er lettere for alle å være fornøyd med det de ønsker å se. Borte er de første årene av katodør, der, langt fra å kunne velge, ble seeren brettet til det de "kastet". Og da tilbudet økte, hadde krigen i familiene å gjøre med kommandoen, og det nye verbet spilte på sofakvelder: zappingen.
Men siden forstyrrelsen og populariseringen av Internett i våre liv, spesielt med ankomsten av datalinjer som tillater en rask og effektiv utveksling av megas, og parallellen utseende av tabletter, smarttelefoner og bærbare datamaskiner, ingen bestrider et hull foran fjernsynet. Hvem ønsker ikke å se hva de legger på rommet, stå opp og se etter en annen skjerm.
Dette er den viktigste forandringen i forbruket av fjernsyn: nå ser du programmeringen privat. Og denne forandringen er enda tydeligere i ungdomsverdenen. De er første generasjon helt digital, de har teknologiske verktøy til disposisjon, de deler forbruksvaner med resten av sine jevnaldrende og bransjen, som har forstått denne endringen, tilpasser seg de nye forbruksforholdene.
Konsekvensen av denne forandringen i utdanningen av barna er merket: TV-forbruket unngår med stor letthet til foreldrenes kontroll, fordi den utføres fra ethvert sted og til enhver tid. Derivatet av denne omstendigheten er det sosialiseringsprosessene som tradisjonelt fant sted rundt tv, er ikke lenger utført.
Verden av serier og kino
Betyr denne endringen at alt tenåringer ser er dårlig? Ikke nødvendigvis Faktisk forklarer professor Álvaro de la Torre, fra CEU San Pablo University, en ekspert på tv-forbruk blant ungdom, at det nå er større kapasitet til valg nå, og det tillater unge å bruke kriterier for innholdet de ser. "De kan velge og velge serier eller filmer, de holder seg ikke lenger til det de kaster", forklarer denne eksperten.
Den popularisering av betalingsplattformer som tillater både visning av filmer i VOD-formatet (Video on Demand), noen gratis og andre for en svært lav pris, og hele sesongene i tv-serien. Barnene etterligner de nye forbruksvanene til noen foreldre som fritid er mangel på, og de vil ikke kaste bort innholdet som ikke interesserer dem.
På den måten har de tradisjonelle fjernsynsnettene benyttet seg av nye transmisjonssystemer, for eksempel DTT, for å bruke sekundære kanaler som plattformer for serietilbudet for ungdom og ungdom, et publikum med stor vilje til å kjøpe og en makt ingenting ubetydelig
Bytte vaner foran skjermene
Det de ikke bruker penger på, er kino. TV-apparatene blir bedre og flere tommer, så kinoen, med mindre rimelige priser for unge, har gått inn i bakgrunnen som et alternativ. Denne nye generasjonen er mindre gitt til "piratkopiering" enn de forrige fordi han har gjort konseptene til streaming og TV på forespørsel.
Og et veldig bemerkelsesverdig nytt fenomen er det av YouTube, generatorer av innhold lastet ned direkte på Internett som oppnår en stor innvirkning takket være multiplikasjon av besøk. Denne virkeligheten vil gi, og vil gi, for en grundig analyse.Det er verdt å merke seg at unge i dette området finner produkter som er opprettet spesielt for dem, for eksempel opplæringsprogrammer og videospillkritikker, og at foreldrene ikke vet praktisk hvor barna beveger seg.
Uønsket TV sniker seg i ungdomsårene
Til tross for at ifølge Nielsens publikumsstudier, forbruket av tradisjonell fjernsyn avtar fra år til år Blant ungdomspopulasjonen - en dråpe på 21% de siste tre årene - oppdager professor De la Torre et bekymringsfylt fenomen i ekspansjon: forbruk av telebasura ment i prinsippet til et voksen publikum. Programmer av svært lav kvalitet når det gjelder innhold, som for eksempel Big Brother, er ødeleggende blant unge mennesker i en slik grad at produsenten søker spillere nærmere å se deres seere.
Noen ganger er dette forbruket tillatt av familien, som også er hekta på denne typen innhold. I andre er det sett i ensomhet, enten på fjernsyn eller på andre støtter. I alle fall, hver gang de bruker mer ressursen av sosiale nettverk for å generere en følelse av å tilhøre gruppen som deltar i felles visning av et rom. TV, med sosiale nettverk, kompletterer søket etter den gregarious effekten som tenåringer vil ha.
Til denne omstendigheten legges det avtagende bekymring for samfunnet for katalogisering av egnet innhold. Fra diamanten og de to rhombusene for førti år siden, har det blitt en numerisk katalogisering som foreldrene betaler liten oppmerksomhet på. Da de ikke viser mye interesse, er det ikke rart at de sniker seg inn i programmeringen i beskyttede timer uegnet innhold som forblir urapportert fordi de har normalisert seg.
Alicia Gadea
Råd: Professor Gabriel Galdón, professor ved CEU San Pablo University
