Universitetet i Córdoba reduserer cyberbullying med 17% med sitt nye program
Blant alle ordene som er blitt integrert i vårt ordforråd på grunn av ankomsten av ny teknologi, er det en som har blitt en ekte hodepine for foreldre, lærere og andre som er relatert til utdanning av de yngste. forfølgelse på nettet Det har blitt et begrep som bekymrer seg mye om de involverte risikoene og hvor vanskelig det er å oppdage.
Det er få som har antatt rollen som å bekjempe mobbing. Fra enkeltpersoner til enheter som Universitetet i Córdoba, UCO, som med sitt nye utdanningsprogram har klart å redusere tallene for forfølgelse på nettet i klasserommene hvor disse verktøyene er satt på plass.
Program Pass på
Sørg for er navnet på dette programmet som har blitt utført av UCOs institutt for psykologi og regissert av Rosario Del Rey fra University of Seville. Et initiativ som José Antonio Casas, UCO professor forklarer, består av "direkte kontakt med studenter i klasserommet, gjennom treningsklasser og praktiske aktiviteter." Begge handlingene forfølger tre mål: den første er denormalisering av atferd som for eksempel overbevisende en elev som laster opp 350 bilder til Instagram, er ikke normalt. "
I den andre delen av programmet ble det gjort arbeid på kognitiv selvregulering. Det vil si muligheten for å håndtere impulsiv atferd i sosiale nettverk. Og endelig, for det tredje, prøver de å demontere ideer og overbevisninger som er utvidet blant ungdommene, som "ingenting skjer ved å sende personlige bilder begått hvis du gjør det til folk du stoler på".
Etter å ha analysert oppførselen til 479 studenter (54,9% jenter) av obligatorisk videregående opplæring av andalusiske utdanningsinstitusjoner som har deltatt i programmet 'Asegúrate', har sett bedre bruk av sosiale nettverk og reduksjon av aggressiv online.
Spesielt har antall cyberbullying blitt redusert i a 17% etter å ha analysert tilfellene til disse elevene. Resultatene av denne studien har også vist lærerstabenes grunnleggende rolle, siden det var lærerne som utviklet hele programmet med undervisningsmateriale, aktiviteter og en opptaksveiledning, alle designet av forskeransvarlige med ansvar for studien.
Tiltak mot cyberbullying
Selv om det er "Sikkert" -programmet, har lærerne arbeidet sammen med barna, når det gjelder foreldrene, kan noen av dem også tilbys begreper for å hindre cyberbullying:
- Teknologiens kraft. Smartphones, datamaskiner, tabletter. Dette er noen av enhetene som følger med de minste i hverdagen, og ses av dem som et fritidsobjekt. Foreldrene må imidlertid lære at de er objekter som kan generere store problemer.
- Begrepet personvern Foreldre bør gjøre det klart at akkurat som en fremmed på gaten ikke fortelles noen personlig informasjon, bør det heller ikke bli tilbudt så lett på sosiale nettverk eller noe annet sted på nettverket.
- Bygg tillit. Hvis det i tilfelle av fysisk trakassering er vanskelig å oppdage hva som skjer, øker cyberbullying denne vanskeligheten. Barn bør føle at foreldrene deres støtter dem, og at de kan gå til dem for å gjøre dem oppmerksomme på deres situasjon.
- At de vet at de kan hjelpe. Hvis de rapporterer et tilfelle av cyberbullying, kan de forhindre at andre går gjennom samme situasjon. Å se på deg selv uten å gjøre noe løser ikke noe, men ellers kan du beskytte enda venner.
Damián Montero
