Ideer til å kreve ansvar fra barn
Etterspørselsansvar Barn er en ferdighet for foreldre som må gjøres med disiplin og forståelse. Problemet oppstår når foreldrene har en ambivalent stilling: På den ene siden overbeskytter de barna ved å løse alle problemene og gjøre alt for dem, og på den andre lar de dem utsatt, uten beskyttelse, og uten å være forberedt på det, til farene av miljøet: Internett, fjernsyn, natt tid ...
For et barn å ha en tilstrekkelig utvikling, er det viktig at den positive overveien er ubetinget: at foreldre og betydelige voksne aksepterer barnet betingelsesløst, at de elsker og verdsetter ham for seg selv og ikke for det gode eller dårlige at han gjør ting. Det positive hensynet til foreldrene er ofte avhengig av barnets oppførsel og suksesser.
Å ha en oppgave på seks år gjør det mulig for de femten å vurdere det logisk å samarbeide hjemme. Hvis vi derimot venter til det er eldre å kreve det, når det kommer til ungdomsår vil det bli mye vanskeligere.
Når det gjelder preadolescents, må vi hjelpe dem å oppdage at ekte personlighet er demonstrert ved å vite hvordan man skal være ansvarlig, å vite hvordan man sier nei.
Krevende ansvar for barn i henhold til deres alder
Mellom seks og sju år, barnet kan påta seg mange ansvarsområder. For eksempel, hjemme: Ta ut søplaen, sett bordet, lag din seng hver dag, ta opp på badet etter bruk eller ta vare på et kjæledyr. Også på skolen: skriv ned oppdrag for neste dag, ta vare på materialet ...
Etter ni eller ti år Vi kan også lære deg hvordan du skal delta i familiebeslutninger, gi en oversikt over pengene du får, opprett en studieplan og fullfør den *
Med elleve eller tolv år Vi kan gå med å informere dem om familieproblemer og be om deres mening om de tingene som påvirker alle. Vi kan hjelpe dem å lære å bestemme seg ved å gi dem mange muligheter til å ta beslutninger på kort, mellomlang og lang sikt.
Ansvar, for hvilket er det fortsatt tidlig?
Kravet om ansvar må være i overensstemmelse med alderen og må være progressivt, slik at når ungdom kommer, er det svært få ting der vi ikke bør gi dem ansvar. Vi bør så langt som mulig unngå å bestemme seg for dem eller gripe for høyt i sine beslutninger. Vi må imidlertid også være villige til å utøve myndighet i de tilfeller der vedtaket som truer det kan føre til alvorlig skade. Når de vokser opp, må foreldrene være i stand til å "løsne", noe som gir dem større autonomi og beslutningskapasitet. Vi må også lære dem hvordan man får frihetsgrader når de viser at de er ansvarlige.
Men vi vil handle i henhold til barnets alder. Så skadelig som overbeskyttelse kan være å belaste barnet med ansvar som ikke samsvarer med ham. Også når det er et barn med funksjonshemning i familien, må brødrene bli bedt om å samarbeide, men uten å føle seg utelatt eller tvunget utover deres midler.
Dra. Teresa Artola González. Professor Universitetssenter Villanueva
