Mobilen tar nesten like mye tid som å sove i de yngste
Det er stadig sjeldnere å se noen som mangler a mobil med internettforbindelse, enda mer i den unge befolkningen. De nye teknologiene er definitivt innført i samfunnet av fasilitetene de tilbyr i livet: En større sammenheng mellom eksterne steder, enkel tilgang til informasjon, utleie av audiovisuelle produkter når som helst på dagen.
Men ved mange anledninger er det glemt at ny teknologi er et instrument for lette dag til dag, ikke et instrument rundt hvor vi skal gjøre livet vårt. Imidlertid gjør mange mennesker misbruk av deres smartphones dedikere nesten like mye tid til andre aktiviteter som viktig å sove. Dette avsløres av III Studie av nettbasert sammenligning mot smarte besparelser.
Nesten syv timer om dagen avhenger av mobilen
Hvis det er noen som bruker ny teknologi, er de de unge. Slik avslører dette arbeidet. Dataene fra prøven samlet fra mellom 18 og 24 år gammel De viser at digitale innfødte bruker smarttelefoner i flere timer om dagen. Nærmere bestemt bruker denne sektoren av befolkningen 30% av dagen til å bruke sine mobile enheter med Internett-tilkobling.
Det betyr at nesten syv timer om dagen bruker smarttelefonene. Spesielt et gjennomsnitt på seks timer og 48 minutter Det er tiden som digitale innfødte, født på 90-tallet, bruker med sine mobiltelefoner. Noen data som langt overstiger bruken som andre generasjoner gir til disse enhetene.
Spesielt den yngste overskrider fire timer de som ble født mellom 1951 og 1961, en generasjon som har vært stabil i bruk av deres smarttelefoner i forhold til den forrige utgaven av dette arbeidet.
De nye dataene fra denne undersøkelsen viser imidlertid at digitale innfødte har økt forbruket av telefonene sine en og en halv time.
Unge mennesker anser ikke seg selv avhengige
Selv om digitale innfødte bruker smarttelefonen så mange timer om dagen, ser de ikke seg selv som avhengige av disse enhetene. Bare en 31,2% mener at den har en avhengighet av sine mobiltelefoner med en internettforbindelse. Men faktumet om ikke å vite hvordan man skal gjøre uten disse enhetene, er ikke noe eksklusivt av denne generasjonen siden eldre mennesker også anser nye teknologier som essensielle.
Det er sant at digitale innfødte er de som mest hevder å ikke vite hvordan de skal leve uten mobiltelefonene fordi nesten 81% Han bekrefter at disse enhetene er en del av deres liv. En høy prosentandel av eldre generasjoner anerkjenner imidlertid også betydningen av smarttelefoner i deres daglige liv, og 65% av personer mellom 55 og 65 verdsetter ikke en dag hvor disse enhetene er fraværende.
Øk revisjonsfrekvensen til smarttelefonen
Smarttelefoner har ikke bare blitt presentert som et element som er mye brukt av digitale innfødte, men har også fordrevet andre enheter som datamaskiner for internettkonsultasjoner. 72% av ungdommene som deltok i denne studien uttalte det Søk gjennom nettverket hovedsakelig med mobilen din. På den annen side bruker bare én av fire personer mellom 55 og 65 år disse enhetene til å konsultere nettsider.
I tillegg til timene for mobilt forbruk har frekvensen som ungdom bruker disse enhetene også vokst. Mer enn 54% av digitale innfødte bekrefter at de ser på smarttelefonen ca 10 ganger hver time
Digital utdanning for de yngste
I lys av dette scenariet er det klart at det er nødvendig å utdanne den yngste til å gjøre ansvarlig bruk av disse enhetene, både i brukstid og når det gjelder innhold de bruker. Her er noen tips for å få det:
1. Teknologisk ansvar. Hvis barnet mottar en smarttelefon, må han godta en rekke regler for ansvarlig bruk. Hvis du bryter dem, blir det straffet.
2. Telefonrevisjon. Blant disse reglene bør være gjennomgangen av aktiviteten som barnet utfører. Du må godta at foreldrene fra tid til annen kan se bruken du bruker med mobilen din.
3. Foreldrefiltre. Barnet må godta at nettlesere og andre programmer installerer filtre for å hindre tilgang til innhold som ikke anbefales for deres alder.
4. På skolen er mobilen ikke brukt. Vi vil kanskje at barnet skal ta med en smarttelefon til skolen for å være lokalisert i nødstilfelle. Men bare for det, ikke for moro eller distraksjon. I klassen bør ikke mobilen brukes.
5. Vokt dere for personlig informasjon. Barnet bør aldri gi informasjon som kan gi ledetråder om hvordan man finner det. I tilfelle at disse dataene er nødvendige for å installere et program, bør foreldrene konsulteres for å vurdere sikkerheten.
6. Vær forsiktig med telefonen. Ikke bare må du sikre mobilens fysiske integritet, du må også være forsiktig med å ikke installere programmer av tvilsom opprinnelse som kan åpne døren til smarttelefonen til andre.
7. Telefonen er ikke ditt liv. Vi må overføre til barnet at mobilen hans er et verktøy, ikke et objekt der han kan leve. Behovet for å forholde seg personlig og å avhenge så lite som mulig på dette objektet må være innprentet.
8. Lære av feil. Det er uunngåelig at barnet noen ganger vil overgå bruken av mobiltelefonen. Vi vil dra nytte av disse situasjonene for å forbedre utdanningen din.
9. kommunikasjon. Hvis noen begynner å irritere et barn gjennom mobilen, bør de vite at det første du må gjøre er å informere foreldrene om denne situasjonen.
10. Ikke bruk den for trakassering. Barnet kan finne det morsomt å spille en vits på en venn gjennom smarttelefonen. Du må få ham til å se det akkurat som han kan bli irritert for å motta disse takkene, til den andre personen også.
Damián Montero
