Slik utdanner du barn uten å miste nervene sine

Hvorfor lærer du så snart si neiEr han en toårig brat? Av to grunnleggende grunner: Den første, fordi han, når han er to år gammel, begynner å oppdage seg selv, er i ferd med egocentricity og ønsker å demonstrere sin uavhengighet. Den andre, fordi han kanskje hører hjemme for mange ganger Nei ord, og de lærer ved imitasjon.

Ikke forveksle det med ulydighet. Det er imidlertid forspillet til det, derfor må vi vite hvordan utdanne det nei barn uten å miste nervene sine.

Retningslinjer for å utdanne NO av barn

til utdanne NO eksplisitt av vår sønn, bekreftende og motstand, må vi ha noen klare retningslinjer:

1. Positive og negative konsekvenser. Prøv å alltid være klar over de positive og negative konsekvensene av ditt NEI og ditt JA. "Hvis du berører støpselet, vil det gi deg en kramper, og vi må ta deg til sykehuset"; "Hvis du ikke henter gadgets i den tilhørende boksen, vil du ikke gi mor en glede, og lekene vil bryte."

2. Unngå å gjenta bestillingen. Vi må vant fra begynnelsen, ikke å gjenta bestillingen mer enn en gang, og vi må aldri ende opp med å lage vår egen forespørsel.

3. Enkle instruksjoner. De må være forståelige for ham og rimelig for hans alder. Vi kan forsikre deg om at du har forstått forespørselen ved å gjenta det. For eksempel: I stedet for å sende en "vaske tennene" tone med en viktig tone, vil vi spørre deg: "Dove, kjære, du skal pusse tennene dine etter middagen, gjør du?" På denne måten må du svare på vårt spørsmål .

4. Alltid en om gangen. Vi vil gi deg en rekke rasjonelle instruksjoner, og vi vil fortelle deg en etter en. Vi må huske på at barn under fem år ikke er i stand til å forstå mer enn tre forespørsler om gangen. "Fullfør middag, la tallerkenen stå i vasken, børst tennene, vask ansiktet og gå i seng," har den tredje indikasjonen blitt glemt.

5. Begrunnelse passende til deres alder. Vi vil forklare vår sønn grunnene til at vi ber eller forbyr ham å gjøre noe. Denne informasjonen bør være hensiktsmessig for barnets alder.

6. Behagelig stemme tone. Det er bedre hvis vi setter oss på høyden av vår sønn (hekker), det vil si, vi trener aktivt lytter med ham eller henne, og vi ser ham rett i øyet (sørg for at han ser på oss også).

7. Forvent med et spill. Hvis vi føler at du ikke er klar til å overholde bestillingen, vil vi spørre deg om du trenger hjelp, eller vi hjelper deg direkte, slik at du, litt etter litt, vil bli vant til å gjøre uten oss og være selvforsynt. Først kan vi bruke spill og vise oss godt humør, slik at han ikke identifiserer lydighet med noe negativt. For eksempel: Vi vil spille for å se hvem som klassifiserer lekene raskere med farger, størrelser * etc.

8. Belønning for innsatsen. Vi belønner deg når du har adlyd vår bestilling eller forespørsel uten NO, og aldri før. Jo mer umiddelbar belønningen er, jo mer effekt vil den ha. Vi må vant ham til affektive fordeler bedre enn materialer. Vi vil omfavne deg, vi vil smigre deg og uttrykke vår glede uten frykt for overdrivelse.

9. Tålmodighet til å utdanne.Vi kan telle opptil fem høyt for å forstå at vi venter på ham å gjøre det vi har bedt ham om å gjøre. Hvis vår sønn på dette tidspunkt ikke har adlyd, uten å heve sin stemme eller argumentere, vil vi veilede ham med hendene for å gjøre det. For eksempel: Hvis du nekter å senke føttene på sofaen, fjerner vi dem. Hvis vi vil ha deg til å samle lekene, hjelper vi deg med *

Ideer til å utdanne NO av barn uten å miste nervene sine

Den raske NO av barna våre gjør oss gal. Blanca Jordán de Urríes i hennes bok, Dine barn fra 1 til 3 år (Ediciones Palabra), påpeker at rettelser med kjærlighet er verdt mye mer enn noe slag, men kanskje kaken vil bli mye mer effektiv først.

- Du må forsøke å få barnet til å forstå hvorfor han må oppføre seg på en eller annen måte. Kanskje barnet ditt med kaken vil adlyde første, slutte å si nei, men som du ikke har forklart årsaken til hans dårlige handling, men du har gitt ham en fysisk straff, neste dag vil han gjøre det igjen og etter to år, ikke adlyder noe og blir til rent opprør.

- Rolig ned og forklar hvor mange ganger det tar hvorfor han må adlyde (fordi han må kle seg, fordi han må spise alt eller nesten alt, fordi han ikke kan skrike) og litt etter litt, vil han forstå.

- Når vår sønn fortsatt er i sin trettende, med permanent NO, og til tross for gjentatte advarsler fra oss, må vi ikke miste kontrollen. Vi sender deg alene til et rom eller et hjørne hvor du ikke kan underholde for en kort periode.

- Du vil ha et øyeblikk til å reflektere om hva det er som har gjort oss sint.
Barn lærer ved prøving og feiling og er sakte å generalisere konsekvensene av deres oppførsel.

- Det er sannsynlig at ditt svar er å begynne å gråte eller sparker. Hvis vi vil at vår handling skal tre i kraft, må vi frata den oppmerksomheten og ignorere reaksjonen. Hvis han fyller oss med sorg og vi begynner å trøste ham, vil vi miste vår troverdighet og ved en annen anledning vil han komme tilbake til å handle på samme måte. På den annen side, hvis du har lyst til å rette opp, er du samarbeidsvillig eller ber om tilgivelse, bør vi styrke og oppmuntre deg.

TYPER SVAR TIL EN NO

POSITIVA

- Mor: Elsk, ta opp lekene dine, det er middagstid.
- Sønn: NO.
- Mor: (Hekker og ser på ansiktet hans) Jeg er sikker på at hvis du vil gjøre det, vil du gjøre mor glad, og vi venter på at du skal spise middag. Jeg skal samle tre leker og du, resten.
(Etter en stund blir lekene ikke plukket opp.) Da må du være i et annet hjørne av rommet til du plukker dem opp, uten sinne.
- Mor: (Vi vil spørre): Vil du gjøre mor glad? Ønsker du å spise alene? Fordi hvis du ikke henter lekene, vil du spise alene *

AVSLAG

- Mor: Honning plukker opp lekene dine.
- Sønn: NO.
- Mor: Vel, du skal få det til å spise.
- Sønn: NOMOR: Du vil finne ut, du forteller meg ikke, du vil adlyde det gode eller det dårlige, hvis du ikke gjør det, vil jeg straffe deg uten å leke med lekene i to dager.
Metoden for trusler kan virke en, to, tre ganger, men den langsiktige trusselen diskuterer bare foreldrenes autoritet og troverdighet, i tillegg til å utdanne barnet i et tvangssystem og ikke i et miljø av kjærlighet og forståelse.

Marta Rojas
Mer informasjon i boken: Dine barn fra 1 til 3 år. forfatter Blanca Jordan

Video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy