De første innenlandske oppgaver som bidrar til å lage familie
Fra det øyeblikket barna går med letthet, kan barna ha tildelt oppgaver i huset, som ikke bare består i å bestille rom, men fremfor alt å hjelpe de andre familiemedlemmene som foreldre eller søsken i annerledes husarbeid som hjelper "thisfamilywelove".
Frivillige barn å ta vare på familien
Når barn fortsatt er unge, tilbys frivillige ofte å hjelpe eldre. Vi må dra nytte av denne predisposisjonen for å begynne å innpode i dem det tjenestekallet som ikke bare vil gjøre dem disiplinert, men vil lære dem å tenke på andre. Derfor, legg til små husarbeid, egnet til sin alder og evne, bør ikke tas som en måte for foreldrene å jobbe mindre, men som en mulighet til å utdanne seg i verdier.
Barn lever som en familie, og slik at de forstår dette konseptet, er det svært viktig at de tar vare på familien, at de tar vare på behovene til de menneskene de deler et hus. Foreldre har vanligvis klart at det er bra for barn å lære fra liten for å møte dem selv noen regler. For eksempel er de ofte tildelt ansvaret for å bestille sine leker. Denne typen hjemlige oppgaver bidrar til å fremme sitt ansvar og deres evne til å ofre, men de er ikke nok til å utvikle andre verdier.
Slik tilordner husarbeid til barn
Når vi håndterer enkle hjemlige oppgaver, må vi inkludere noen som ikke medfører umiddelbar personlig fordel, for eksempel dressing og kledning alene, og det trenger ikke å gjøre utelukkende med ting, for eksempel å plukke opp rommet. Det er godt at de forstår fra barndommen at de fleste oppgavene er gjort av andre. Ordrene er en del av utdannelse i ordren, men hvordan skal ordrer for barn?
Dermed kan et barn på omtrent tre år ha tildelt noe enkelt, for eksempel å legge serviet på hver sin tallerken, eller sørge for at både han og brødrene har sitt fylt i seng ved sengetid. De kan samarbeide på kjøkkenet med litt mindre oppgave som ikke innebærer risiko, for eksempel å fjerne kakao eller til og med slå noen egg.
Litt etter litt vil de få større forpliktelser: Sett og fjern bordet, hente de skitne klærne, ta vare på mat og drikke av kjæledyret, ta ut søppelet, hjelpe med en bror eller tilberede snacksen til alles skole.
Avhengig av hvordan barna våre er, kan vi etablere et system med oppgaver eller en av skift. Det viktigste er at vi oppfyller det og forstår at det ikke er noe straff i det hele tatt, men det er en del av det felles livet som vi så ofte drar nytte av.
Alicia Gadea
