Generøsitet, triks for å undervise barn
Å undervise et barn for å være sjenerøst er ikke lett, spesielt med tanke på at barn er i et stadium av naturlig egoisme og ikke vet hvordan de skal sette seg i stedet for dem rundt dem. disse triks kan gjøre det lettere for foreldrene å lære generøsitet. Opplæring av et barn slik at han lærer å gi seg til andre og tilby sin tid og evner, legger til et vanskelighetsproblem for denne generøsiteten som vi ønsker å innpode i ham.
Triks for å lære generøsitet til barn
- Prøv å assimilere at du også bør dele tid og ikke bare materielle objekter. Så, for eksempel, kan du tilbringe en del av ettermiddagen underholde barnet eller ikke lage støy slik at din eldre bror kan studere.
- Få ham til å forstå at deling av spillene hans også vil være til nytte for hameller seg selv, spesielt fordi hans venner også vil låne ham sine egne ting. På denne måten vil det bli mye lettere for deg å bli kvitt noen ting.
- Tilby ditt eget eksempel daglig. Hvis barnet sjekker hvordan vi forlater ham eller hans brødre våre ting (en bok, et magasin, en kam ...), vil han begynne å assimilere begrepet generøsitet raskere.
- Smil sønnen din. Han trenger det. Når du gjør det, sier du at det er viktig for deg at du elsker ham og at du er fornøyd med ham.
- Aldri savner komplimenter for enhver liten gest av generøsitet som vår sønn kan ha. Det er den beste måten å oppmuntre disse holdningene til.
- Å lære å tenke på andre, Det er godt å begynne med å oppfordre ham til å gjøre ting han er god til og liker. For eksempel, hvis barnet har en god hånd for tegningen, kan vi be ham om å gjøre ham til en "lærer" med sin yngre bror og lære ham å male. Da vil vi be dem om å vise oss hva de har gjort, og vi vil gratulere dem, en for å ha lært, og den andre, for å ha lært. Vår sønn vil lære litt etter litt å sette sitt talent til disposisjon for andre.
Lær generøsitet ved å utdanne ved eksempel
I mange tilfeller vedtar foreldre en voldelig holdning til utdanning av våre barn, arbeid, husholdningsbyrde etc. Dette bildet er omhyggelig samlet av våre barn og vokser med samme følelse foran sine egne forpliktelser.
Hvordan reagerer vi på småulykker hjemme (glasset melk som faller ...), avviser du det, eller gjør et drama? Når du snakker om arbeidet ditt, formidler du problemene, eller kommenterer hva du liker i det? Hva ser du ut når du er syk? Skruer du rundt i huset, ikke pleier deg selv, eller prøver du å se så hyggelig som mulig, selv om det gjør vondt til alt? Tenk at måten du oppfører deg på, vil barna dine. Hvis du smiler på vanskelighetene, ser de det som vanlig og pleier å smile ofte.
Lær generøsitet og lær av erfaring
Barn i disse aldre begynner å ha en viss sosial samvittighet, begynner å internalisere en følelse av høflighet. Men på grunn av deres mangel på kontroll og også fordi de kan være for selvsentrerte, glemmer de lett generøsitet og godhet når de er sint, sliten eller sulten.
Derfor er det praktisk å forklare det generøsitet og service til andre er et must av folket som gratulerer for seg selv, med glede av å ha oppfylt og med tilfredshet å gjøre noe godt gjort. I denne alderen, forklarer det på en veldig enkel måte, forstår de allerede disse konseptene, men kanskje forstår de det bedre med små historier eller med grafiske eksempler.
Gjennom disse eksemplene vil vi få deg til å se at alle har Mulighet for å gi til andres for å gjøre dem gode, og at evnen er som en skatt som er besatt og må distribueres, fordi hvis den ikke er levert, virker den ikke for seg selv eller for noen. Den skatten har bare ett formål: å distribuere det for å gjøre det godt for andre, og det er det som gir lykke. Hvis ingenting gis, blir folk egoistisk, og egoisme gir bare tristhet.
Med generøsitet søker vi lykke i andre
Det er kort sagt at de vet hvordan de skal søke andres lykke fordi det er en av de mest direkte måtene å oppnå sine egne. Men barn blir ikke betjent av teorier, de trenger å oppleve det.
Kanskje det kan begynne med å demonstrere motsatt: egoisme gir tristhet. Sikkert vil det komme en mulighet der sønnen eller datteren har boltet på å ikke låne noe, uten å gi opp deler av sin tid for å hjelpe, etc. Etter at litt tid passerer (neste dag, for eksempel, slik at han fortsatt kan huske), blir sønnen laget for å se hvor dårlig han passerte ham, hvor trist han var og den dårlige tiden han gjorde andre til å gå forbi.
På samme måte vil det også komme en tid når du har gitt inn til din smak for å hjelpe andre. Det er øyeblikket av ros og anerkjennelse, gode pedagogiske våpen tilgjengelig for foreldrene.Dermed vil han innse at i tillegg til å gi en hånd til en annen og føle seg lykkelig, gjør han foreldrene hans lykkelige.
Conchita Requero
Det kan interessere deg:
- Opplær i verdier, generøsitet
- Verdien av innsats i tidlig barndomsutdanning
- Ideer til å lære barn hvordan man samarbeider
