Utvikling av barns tegning
Striper, sirkler og zigzags er slagene som utgjør barnets klatrer. Som babyer vokser, muligheter til å spille, tegne, lære å snakke, gå spesifikt fram i dem. tegning blir en grunnleggende kilde til uttrykk for barn. Utviklingen av barnas tegninger går gjennom en rekke stadier som er direkte relatert til barnets alder.
Vi kan ikke bestemme nøyaktig når og hvordan barn begynner å tegne, fordi det avhenger av flere faktorer, som barnehageinnstilling, foreldre stimulering eller materialer som kan være til stede. Selv om vi ikke vet når de skal starte tegne dine første slag, ja vi kan analysere tre første faser av barnestegning.
Fasen av ukontrollert scribbling
Denne fasen er først og fremst, hvilke barn begynner å utvikle seg når de har 18 måneder til omtrent to år. Med denne alderen har barna ikke fin kontroll over sin motoraktivitet, derfor er disse tegningene et produkt av ukontrollerte bevegelser av hånden din. Det er vanlig at de kommer ut av arket eller at linjene er enten veldig sterke eller svært svake.
Barnene de viser ikke deres vilje til å tegne et konkret bilde, det er bare noe som morer dem, men de forstår ikke så godt hva det er å tegne. De velger farger tilfeldig, plukker grønn eller oransje er likegyldig for dem.
Fasen av kontrollert doodle
Etter to år, barn har allerede mer kontroll over sin motoraktivitet. Stroppene de gjør med hånden, er mer presise og begynner å ta konkrete former. Barnet har visuell kontroll over tegningen, utgir seg for å representere en tanke eller noe han har sett.
Målet ditt er å uttrykke noe bestemt, det er derfor når de er ferdig, sier de vanligvis, det er et hus, eller det er en bil, selv om det ved første øyekast ikke ser ut som det. Det er også normalt for dem å begynne med å si at de skal tegne en sol og til slutt blir det et tre.
Barnet nyter tegning og tegning, begynner å forstå hva det betyr å tegne og gir et spesielt formål med tegningen.
Fasen av det navngitte skriblet
Ved 3 eller 4 år har barnet større kontroll over sine grafomotoriske ferdigheter. Strekkene har utviklet seg, og de vertikale, horisontale striper og sirkler er mer presise.
Deres representasjoner begynner å bli mer gjenkjennelige. Borte er de raske slagene der barna kom ut av arket. Han begynner å velge konkrete farger, blå for vann, gul for sol, og heter hans representasjoner.
Han vet at hans tegning er en form for uttrykk og søker reaksjon av voksne, det er derfor det er veldig viktig at vi ikke sier ting som "det ser ikke ut som noe" eller "dette er ikke gjort", fordi de antar en demotivasjon slik at barnet fortsetter å praktisere en så viktig aktivitet for hans emosjonell og intellektuell utvikling som er tegningen.
Marisol Nuevo Espín
Det kan interessere deg:
- 6 nøkler for å tolke barnas tegninger
- Barnegning, et verktøy for familiekommunikasjon
- Kreativitet i utviklingen av barn
- Ideer for å forbedre kreativiteten hjemme
