Kreativitet: egenskaper av en kreativ person
den kreativitet det er ikke noe eksklusivt av en type mennesker, og det er heller ikke knyttet til noen menneskelig aktivitet som sådan. Selv om noen mennesker kan bli født mer begavet enn andre for kreativitet fordi de bruker mer av den venstre delen av hjernen, er det også sant at de kan bli lært å være kreative. Det er imidlertid en serie på 7 fellesfunksjoner delt av kreative mennesker.
Balansen i kreativ evne
Kreativitet krever implementering og balanse av Tre typer evner: syntetisk, analytisk og praktisk.
1. Den syntetiske er det vi vanligvis anser kreativitet: Evnen til å gå utover det som er normalt, hva alle vet eller antar, å generere nye og interessante ideer. Gode syntetiske tenkere ser forbindelser som andre ikke ser.
2. Analytics er evnen til å analysere og evaluere ideer som anerkjenner det beste.
3. Øvelsen er det som gjør deg klar over om en ide "kan selges eller ikke" til andre.
7 egenskaper av en kreativ person
Kanskje det er noe vanskelig å definere, men hvis vi analyserer de menneskene som har stått ut for deres kreativitet, kunne vi finne disse funksjonene til felles. Dette vil hjelpe oss med å oppdage om vår sønn har et kreativt geni.
1. Det stiller spørsmålstegn ved hva alle aksepterer.
De som våget å stille spørsmål til ideene som alle aksepterte ble kritisert, eller forfulgt, selv om de senere anerkjente alle. Hvis vi aksepterer alt uten å stille spørsmål, vil vi aldri se forskjellige alternativer. Når våre barn spør, ber de bare om forklaringer for hva vi aksepterer uten å stille spørsmål.
I så fall utøver de på egen måte samme uavhengighet som de store forskerne og oppfinnerne. Einstein kom for å understreke at denne barndommenes nysgjerrighet var frøet av kreativitet. I voksen manifesterer og utvikler den seg med den kritiske ånden. Det er mange eksempler på denne egenskapen, men vi kan for eksempel si det Wright-brødrene utfordret den gamle troen på at menneskeheten aldri ville fly.
2. Kjenne mønstre og regulariteter.
Dette betyr å oppleve likheter eller signifikante forskjeller i systemer, objekter, ideer, hendelser eller fysiske fenomener. Ved å lete etter disse regulariteter, prøver vi å gi sammenhengende form til verden og forberede oss på å gjøre spådommer. Detektering av oppførselsmønstre i det ukjente er en måte å skape orden i kaos på.
Vitenskapen er full av eksempler på disse kreative evner. Gregor Mendel, når han krysset forskjellige typer erter, observert regelmessigheter som førte ham til en ny ide om arv av tegn. den tektonisk teori Av plater er et annet eksempel på hvordan korrespondansene i havbunnene tok forskerne til en ny ide om kontinuerlig forandring av jordkorset.
3. Se ting annerledes.
Eller, som er det samme, for å forvandle den kjente til en fremmed og savne den til en kjent. Et nytt perspektiv Et nytt bilde Kunne se det nye i det vi ser hver dag. Dette er også et aspekt og en komponent av kreativitet. Hvem er i stand til å si et nytt adjektiv på bordet foran oss, å forestille buret fra kanariens perspektiv, å representere samtidig det ytre og det indre av en telefon, å male tidenes gang på druene av en fruktskål?
4. Forestill deg nye relasjoner.
Opprette forbindelser er noe som et øyeblikk av en detektiv roman der forfatteren plutselig presenterer forholdet mellom to hendelser eller tegn. Ved å skape foreninger kan vi søke kunnskap om nye situasjoner eller systemer, trekke konklusjoner, forestille årsaker. For eksempel innså Edward Jenner at kopper aldri angrep melkemaidene, og ved å etablere et forhold ved å si at immuniseringen de hadde skyldtes å ha blitt utsatt for den godartede koppene, førte det til ide om vaksinasjon.
5. Risiko og utholdenhet.
Det vil si å våge å starte nye måter eller tenke på nye ideer uten å ha tidligere kontroll over hva som kan komme som et resultat. Kreative mennesker må være i stand til å ta en risiko uten å bli gripet av frykten for å være feil. De må også ha bevis, for å gjenta en opplevelse når de første resultatene ikke er tilfredsstillende, eller de støter på vanskeligheter.
Både Columbus og Magellan, Marco Polo og andre oppdagelsesreisende sto overfor risiko når de forlot i båtene for ukjent hav. Alexander Graham Bell tok nye opplevelser selv etter at han lyktes med telefonen. Noen, som stållungen, arbeidet, andre, som fotofonen, nei. Feil er nyttig informasjon, fordi eliminering av mulige alternativer hjelper oss å redusere løsningen. Den mest grunnleggende måten å lære er ved "trial and error": ta et steg, fall, stå opp, ta et nytt skritt ...
6. Dra nytte av mulighetene.
Og det betyr at du vet hvordan du kan dra nytte av uventede resultater. Det ser ut til at den kreative personen vet hvordan man ser ting som skje ved en tilfeldighet, og Pasteur sa allerede at sjansen favoriserer bare forberedte sinn. Charles Goodyear oppdaget ved en tilfeldighet gummi vulkaniseringsprosessen. Jeg eksperimenterte med ulike kjemiske stoffer, og prøvde å finne søknader for jomfru tyggegummi. En dag ved et uhell falt et par dråper gummi på en varm komfyr. Da han så hvordan det fargede området så ut, oppstod det for ham at varmen skulle løse sitt problem.
7. Arbeid som et lag.
Det kan virke rart for alle som tenker på kreativitet som noe individ, men historien om vitenskapelige funn antyder det også. Et nettverk er sterkere enn settet av tråder separat. Lag av mennesker tjener til å utveksle ideer, synspunkter, spørsmål og stimuli. Teamet er avgjørende for kontrasten, for å berikke perspektiver, for å oppdage feil.
Marisol Nuevo Espín
