Helse presenterer en ny guide for familier
Helsedepartementet, i samarbeid med La Caixa Foundation, har nettopp presentert Positiv foreldringsguide, som oppsummerer de viktigste tiltakene for å hjelpe foreldre og fagfolk til å skape et klima med positiv familieeksistens for å utdanne sine barn.
Dokumentet er basert på rapporten Foreldre i det moderne Europa: en positiv følelse og begge organisasjonene har fulgt Europarådets anbefalinger om at de allerede i 2006, oppmerksom på viktigheten av familieinstitusjonen, oppfordret offentlige institusjoner til å fremme og oppmuntre til nye foreldreansvar.
Len positiv foreldringsguide og dine behov for støtte utvikler tiltak for å støtte positiv foreldre, blant annet opprettelse av en ny modell av oppmerksomhet til familier, en ny psyko-pedagogisk tilnærming og samfunn for orientering av tiltakene som er vedtatt og målene som skal nås gjennom støtteforanstaltninger. Og ikke glem det lokal støttepolitikk til positiv foreldre, gjennom tjenester, programmer og støtteaktiviteter for å fremme positiv foreldreskap.
Prinsipper for positiv foreldreskap
- Varme, beskyttende og stabile affektive bindinger slik at barna føler seg akseptert og elsket. Dette innebærer å styrke familiebanden gjennom utviklingen, og endre former for manifestasjon av påvirkning i forhold til barns alder.
- Strukturert miljø, som gir modell, veiledning og veiledning for barn å lære normer og verdier. Dette forutsetter etablering av rutiner og vaner for organisering av de daglige aktivitetene der disse læringene utføres.
- Stimulering og støtte til daglig og skolelæring for å fremme motivasjonog dens evner. Dette innebærer å observere egenskaper og evner hos sønner og døtre, stimulere og støtte deres læring, samt ta hensyn til deres fremgang og prestasjoner.
- Anerkjennelse av verdien av sønner og døtre, vis interesse for deres verden, validere deres
erfaringer, bli involvert i deres bekymringer, svare på deres behov. Dette antar
vurdere dem mennesker, som vi må forstå og ta hensyn til deres poeng av
sett slik at de tar en aktiv og ansvarlig rolle i familiens avgjørelser.
- Opplæring av sønner og døtre, forbedre deres oppfatning at de er aktive agenter,
kompetent og i stand til å forandre ting og påvirke andre. For dette anbefales det
Opprett i familierom for å lytte, tolke og reflektere meldingene til
skole, jevnaldrende, samfunnet, fritidss verden og media. Det store mangfoldet av familiemodeller som finnes i dagens samfunn og kultur- og kjønnsforskjellene, øker variabiliteten i oppgaven med å være fedre og mødre.
- Utdanning uten vold, med unntak av enhver form for nedverdigende fysisk eller psykologisk straff, med tanke på kroppsstraf.
Målet med positiv foreldreskap
Ifølge medlemsstaternes utvalgskomité betyr positiv foreldre at * foreldrenes største bekymring må være barns velvære og sunn utvikling, som de må utdanne slik at de kan utvikle seg så godt som mulig hjemme, i skolen, med venner og i samfunnet. Barn gjør alt bedre når foreldrene er kjærlige og forstår, bruker tid med dem, kjenner livet deres og forstår deres oppførsel, og oppfordrer dem til å kommunisere åpent med dem ... ", oppsummerer fra denne kroppen.
1. Pleie og beskyttelse: å svare på behovet for større og sikkerheten til barnet. Barnet trenger aksept, følsomhet, mottakelighet, engasjement og støtte fra foreldrene sine ... Foreldre kan vise sine barn kjærlighet og lykke, trøste dem hvis de er plaget, snakke med dem om hva som bekymrer dem, opprettholde et positivt affektivt klima i hjem og tilbyr sikkerhet og grunnleggende omsorg.
2. Struktur og orientering: som gir barnet sikkerhet og en forutsigbarhet for å hjelpe ham med å akseptere ansvar for sin egen adferd, la ham bli oppmerksom på andres behov og utvikle selvkontroll. Foreldre bør etablere en ordnet (men ikke stiv) daglig rutine med regelmessige tidsplaner for familieaktiviteter. Det er viktig å være fleksibel, snakke og forhandle med barnet mens han vokser opp.
3. Anerkjennelse som refererer til barnets behov for å bli sett, hørt og verdsatt som en person. Det krever at foreldrene viser interesse for sine daglige erfaringer, lytter til dem, prøver å forstå sitt synspunkt og hjelper dem med å uttrykke sine følelser.
4. Opplæring, som refererer til forbedring av kompetansesansvar og personlig kontroll over barnet og evnen til å påvirke andres holdninger og atferd.Foreldre kan fokusere på barnets positive sider og uttrykke tillit til deres potensial. I tillegg kan foreldre skape situasjoner som gjør at de kan lære, oppdage nye erfaringer og utvikle sine sosiale relasjoner.
María Espín
