Hvordan hjelpe lav kapasitet er ikke et hinder
Skolen er en av de viktigste stadiene i livet. Det er der der veien som bestemmer den akademiske framtiden for mennesker begynner. Kunnskap og ferdigheter som er anskaffet, begynner å undertegne pensum for barnet som i fremtiden vil søke jobb. Men ikke alle forlater det samme stedet, og noen studenter har mindre evner enn klassekameratene dine
Det er i disse tilfellene hvor du må jobbe for å tilpasse dem så godt du kan. Suksessen til denne innsatsen vil avhenge av integrering av studenten med lav kapasitet. I tillegg får han til å føle at en annen vil forhindre ham i å bli plaget av sine jevnaldrende ved å være forskjellig fra dem.
Lav kapasitet
Spesialister mener at et barn har lav kapasitet når den etter en psykologisk evaluering har en IQ av 70 eller noe lavere til det Dette påvirker deres evne til å lære på skolen fordi det er tregere og assimilere innholdet i et annet tempo enn sine jevnaldrende, noe som kan gjøre narr av denne forskjellen.
Å vite om et barn kan ha lave evner er lett hvis du går til deres dag for dag. Foreldre og lærere på skolen bør se på barns vanskeligheter når det gjelder læring. Det er viktig å vite om det ikke er noe sensorisk underskudd, oppmerksomhet eller fysisk problem som forårsaker denne situasjonen.
Hvis det blir verdsatt at barnet følger en lærerytme annerledes, og det er ingen annen grunn som kan forklare det, er det nødvendig å gjennomføre en psykopedagogisk evaluering hvor de ulike faktorene som kan påvirke lav ytelse på grunn av lav intellektuell kapasitet, analyseres.
Hjelp barnet med lave evner
En gang eksamen har fastslått at det er tilfelle av lav kapasitet, må alle som er involvert i sin omsorg sørge for riktig utvikling. Dette er noen retningslinjer som enheter knyttet til utdanningen deres må følge:
- I skole. Støtte lærere bør være til stede som, enkeltvis eller i små grupper, hjelper barna ved å styrke skolens innhold på de viktigste instrumentområdene: matematikk og språk.
- I familie. Foreldre skal hjelpe barna med lekser. Innholdet bør styrkes på daglig basis. Foreldrene må samordne med skolen for å kjenne og arbeide med de mest mangelfulle aspektene, som indikert av læreren.
I denne hjelpen i utdanning, den spill Det er en god mulighet til å hjelpe. Noen ganger gjør disse barna en innsats overlegen resten av klassekameratene og noen aktiviteter som brevsupper, syv feil, kryssord, etc. de tjener til å utvikle underskudd ferdigheter.
Innenfor skolen må du lage en permanent evaluering å oppdage barnets tilstand med lave evner. Dette senteret vil fra tid til annen utstede en psyko-pedagogisk rapport hvor deres behov er indikert og overført til deres støttelærere og foreldre for å opprettholde en god undervisningssyning.
Damián Montero
