Hva spillet kan si om barnets personlighet
spille Det betyr ikke bare å ha det gøy, det er også en aktivitet som hjelper de minste av huset til å utvikle seg i flere aspekter. Faktisk, hvis det blir observert godt, kan foreldre lære mye av barna sine fordi på dette tidspunktet viser barna sine preferanser, valg og kan til og med gi indikasjoner på deres sosiale eller innadvendte oppførsel.
Kort sagt, spill Det kan bli en svært effektiv måte å kjenne personligheten til den minste av huset. Fra National Autonomous University of Mexico foreldre oppfordres til å være mer oppmerksom på disse øyeblikkene for å bedre kjenne sine egne barn og til og med oppdage mulige problemer som hindrer utviklingen av dem.
Utvikling og spill
Fra dette universitetet blir det husket at den infantile utviklingen er bundet til spillet, siden det i tillegg til å være en naturlig aktivitet, deltar den også i konstruksjonen av personligheten og i domenet til sosiale ferdigheter, blant mange andre ting. Under disse aktivitetene viser barnet ulike følelsesmessige evner, som empati eller samarbeid.
Noen mennesker tror selv at måten spillet utvikler seg kan si mer enn valget av aktivitet. Et eksempel er et barn som har det gøy med en ball som gjør at et annet barn kan nærme seg og dele disse øyeblikkene eller ikke. I det første tilfellet er det et eksempel på empati, mens i det andre det som er utsatt er motsatt: egoisme.
I tillegg kan spillet også være en demonstrasjon av evnen til forestille seg som barnet har og et utvalg av verdier og interesser. Mange av disse aktivitetene betyr etterligning av et idol: fotballspiller, sanger, pilot på et fly, etc. Hva har ført barnet til å ta denne rollen? Kan du forestille deg denne verden?
På samme måte, roller av barn i løpet av spillet kan også si mye. Et godt eksempel er å se om han er i stand til å ta på seg noen rolle eller det er noen som ikke har det gøy og se om dette skyldes forekomsten av noen fordommer. Et godt eksempel er den lille som ikke liker ideen om "kjøkken" fordi han mener dette er en aktivitet for jenter.
Typer av spill
Hva lærer hver barn av spillet? Hvilke aktiviteter er der i denne forstand og hva bidrar de til utvikling? Dette er hva dette universitetet definerer:
- Konfigurative spill. I disse materialiserer tendensen til å forme materialene han manipulerer. Et eksempel er lek med plasticine som barn kan forme virkeligheten som de ser rundt dem eller bygge noe som bare eksisterte i deres fantasi.
- Leveringsspill. I så fall må barna dele instrumentene de spiller med. Kan du dele?
- Symbolske spill. Kategori der barnet tar en rolle og utfører den, et eksempel på hvordan barnet ser verden. Ikke bare på grunn av den rollen du velger for denne aktiviteten, men også hva visjonen til dem er.
Damián Montero
