Betydningen av samarbeidende læring hos barn
I dag er det sterk vekt på behovet for vær den beste, å skille seg ut blant de andre. Men noen ganger lar disse meldingene folk glemme solidaritet fordi barn glemmer samarbeide med sine jevnaldrende og fokusere deres innsats på å lykkes i sine mål.
På dette punktet kooperativ læring Det er en god måte å gi barna tilbake disse verdiene av samarbeid og forståelse. Spesielt i en verden som multikulturell og heterogen som den er i dag. Opplæring av barn i denne kapasiteten vil gjøre at de i fremtiden blir gode borgere og verdifulle medlemmer av samfunnet der de er integrert.
Hva er samarbeidslæring?
Som forklart José Emilio Linares Garriga, teknisk rådgiver for utdanningsdepartementet og Murcia, er samarbeidslæring undervisning i demokratiske verdier og forståelse for barn. Det er en ferdighet som er svært nødvendig overføre til de små slik at de lærer å jobbe i en gruppe og ikke bare individuelt.
I denne forstand peker denne profesjonelle på at utdanningssystemet må være en generator av sosialiseringsfaktorer, og "ikke bare må det innlemmes CV læringen av sosiale forhold. "Det må gjøre studenten forstå behovet for å jobbe i et lag, og at alle i denne gruppen har betydning, ikke bare individet.
På denne måten definerer forfatteren kooperativ læring som "systematiserte instruksjonsstrategier som presenterer to generelle egenskaper: delingen av klassegruppen i små heterogene grupper som er representative for den generelle befolkningen i klasserommet og skapelsen av systemer med positiv gjensidig avhengighet gjennom spesifikke oppgaver og belønning strukturer. "
Hvordan fremme kooperativ læring
Linares Garriga tilbyr også en serie av verktøy som disse verdiene kan overføres på skolen. Selv om de også kan overføres fra hjemmet, spesielt når det gjelder å forstå betydningen av Søskenbond:
- Hyppig bruk av gruppearbeid som krever samarbeid mellom medlemmer av en gruppe.
- Som evnen til å jobbe i lag vokser, kan komponentene utvides.
- Endring av gruppemedlemmer slik at alle studenter vet hvordan de skal samarbeide uavhengig av personen.
- Sørg for at alle deltar, ikke at bare noen få arbeid og andre tar æren. Hvert medlem må assimilere en viktig oppgave og oppfylle den. Hjemme for eksempel kan en av brødrene plukke opp oppvasken og en annen brette duken og feie.
- Når gruppearbeid er gjort, skal alle danne en ananas og ikke arbeide isolert fra resten av gruppen.
- Husk at de ikke konkurrerer med de andre gruppene, men at de samarbeider for å oppnå et mål som de individuelt ikke kan.
Damián Montero
