Krig, terrorisme ... utdanne barn før tragedier
Skal vi snakke om terrorisme, vold, frykt og død med barn ...? Ja, men med visse pedagogiske kriterier. De er viktige problemer som, som oss, kan slå hardt i hodet og i din sjel. Barn trenger mange muligheter til å uttrykke sine følelser om hvordan de antar de ulike tragediene de ser eller de de hører.
Vi må være oppmerksomme på tegn som kan vise en følelsesmessig krise, som hyppig gråte, mareritt, plutselig og irrasjonell frykt, ekstrem irritasjon ...
Vi lever blant nyheter og bilder av ulike katastrofer og tragedier. ¿Er de påvirket av TV-nyhetsbilder? Hvordan kan vi hjelpe dem med å forstå og overvinne den harde virkeligheten at fjernsyn og aviser tilbyr oss nesten hver dag? På voksne, hvis de ikke har blitt desensibilisert, kan de skape et bredt spekter av følelser: tristhet, sinne, frykt ... Men våre barn kan også utvikle lignende følelser, men kanskje deres måte å uttrykke det er annerledes, og derfor låner vi ikke dem den nødvendige oppmerksomheten.
Oppriktighet, men med takt før tragedien
Av denne grunn, og i første omgang, Du bør være ærlig... men med takt. Hvis barna våre allerede er modne til å stille spørsmål om hva som skjer, vil de også kunne forstå årsakene. De kan behandle en ærlig og oppriktig forklaring. Hvis vi derimot ikke snakker rettferdig med dem, kan vi ødelegge deres tillit til voksne. Forklaringer på hva som har skjedd, må ikke søtses eller informasjon som ikke er veldig nøyaktig.
For noen barn, spesielt de som er svært unge eller har en tilbøyelighet til angst, kan det være nødvendig å ta visse tiltak: Begrens eksponeringstid for å forstyrre bilder i media; unngå overdreven samtale om disse tragediene ... Likevel bør foreldre og lærere gi dem presis informasjon, med den nødvendige forsiktighet.
Rimelige ord og språk som passer til barnets alder
Vi må bruke et språk som passer til utviklingen av hver av barna når det gjelder å snakke om eksistensen av ondskap i verden. Unge gutter kan ikke forstå konsepter som "onde", "fryktelige mennesker", men faktisk forstår de ideen om at en person kan oppføre seg dårlig, dårlig nok.
Uttrykk: tegningene snakker også
Barn trenger mange muligheter til å uttrykke sine følelser om hvordan de antar de ulike tragediene de ser eller de de hører. Kanskje, noen eldre barn kan tydeligere uttrykke sine følelser med ord. Foreldre, og lærere, bør gi betydning for hva de sier i tilfelle det er tegn på dypere traumer. Med yngre barn bør du Vær oppmerksom på andre uttryksformer: tegninger, oppførsel, tics, etc.
Som det har blitt sett i mange tilfeller, begynner barn som har opplevd visse tragedier, snart å innlemme det som skjedde i tegninger og manuelle arbeider. Det er viktig å huske på at slike uttrykk gjenspeiler en naturlig og sunn prosess av en traumatisk hendelse. At de gjør bygninger eksplodere eller male krigen, indikerer ikke for eksempel mangel på respekt for de døde, og det er heller ikke et tegn på at guttene kan være i stand til slike handlinger i fremtiden.
Traumer: oppmerksomhet på signaler
Det er flere tegn som kan indikere et mer alvorlig traumatisk stress hos barn. Noen barn, spesielt de som er mer sensitive eller som har vært direkte utsatt for hendelser, kan lide alvorlige følelsesmessige reaksjoner. Du bør være oppmerksom på tegnene som viser en av disse følelsesmessige kriser, som hyppig gråte, mareritt, plutselig og irrasjonell frykt, ekstrem irritabilitet ... Hvis de viser noen av disse symptomene, kan det være lurt å kontakte en helsepersonell.
Motstandskraft og motstandskraft
Uansett må vi huske at de små er motstandsdyktige. I psykologi er det en økende snakk om "motstandskraft", det vil si kapasiteten til å motstå motgang. Det er en mekanisme for selvbeskyttelse dannet først av de affektive bindingene som hvert barn teller og deretter ved uttrykk for følelser.
Når de har hatt store muligheter til å uttrykke og behandle sine følelser, setter guttene de traumatiske hendelsene på plass ofte lenge før de voksne. Å gå tilbake til normale rutiner så snart som mulig, vil bidra til å lette denne prosessen. Når det ser ut til at barna har gjenopprettet, bør du ikke tvinge en diskusjon om tragedien. Det er mye bedre å stole på at barnets motstand viser oss oppmerksom, men "på avstand". Det er noe som sterkt minner oss om at livet går videre.
Råd til å utdanne i møte med tragedie
1. Du bør alltid kontrollere hva barna dine ser på fjernsyn, og foran de sterke bildene er det nødvendig å være spesielt oppmerksom.Mange medier søker effekt og sensasjonell uten å ta hensyn til følsomheten til de som forbruker sine produkter.
2. Gutter og jenter vet hvordan man skiller mellom vold og ekte tragedier fra simulerte og derfor blir de ikke så mye påvirket av krigsfilmer. I alle fall kan verdiene som sendes av slike filmer, ikke være like konsekvente med det vi prøver å lære dem hjemme.
3. Nyt sikkerhet og et stille miljø, Akkurat som å vite at deres foreldre elsker dem, er det som gir dem mest styrke. Dermed beviser de at de ikke er alene og at foreldrene deres er ansvarlige for å beskytte dem.
4. Familierutiner hjelper dem å føle seg tryggere. Ofte dukker opp frykt når du sover. Derfor bør du ta tid om natten for å nyte barna dine, og det kan være en god tid å be for ofrene eller de skadde.
5. Måten vi møter en tragedie på det påvirker dem sterkt. Derfor må vi forsøke å stole på vår ektefelle mye, snakke med en god venn eller profesjonell for å forlate frykten der før de overføres til de små.
En sunn måte å håndtere traumatiske hendelser på er å ta noen tiltak som fordeler de berørte, for eksempel frivillig arbeid, donering av klær eller penger eller bønn for ofrene. Å gjøre noe er en veldig kraftig måte å sende meldingen om at selv fra de største tragedier som kan oppstå.
Ricardo Regidor
