Å eksponere barn til bokstaver i tidlig alder, favoriserer stavemåten
Voksne har flere ferdigheter som er felles for dem, og som virker lett nok til å utføre takket være graden av internalisering de har. Dette gjør oss imidlertid glemme hvor vanskelig det var å lære disse ferdighetene og nå nivået på mestring som er tilgjengelig for øyeblikket. Et godt eksempel er å lese og staving, to praksis som utføres på daglig basis, men er ikke lett å assimilere i begynnelsen.
Av denne grunn, enhver metode som hjelper barnet å lære å mestre skriving eller lesingen skal være godt mottatt hjemme for å favorisere de små. Nå, en ny studie utført av University of St. Louis Det foreslår foreldrene å avsløre de yngste til bokstavene i en tidlig alder for å øke mulighetene for denne læring.
Behandling av skjemaer
De som er ansvarlige for denne undersøkelsen samlet seg 179 barn mellom 3 og 5 år gammel. Disse medlemmene ble delt inn i to grupper, en av dem ble utsatt for forskjellige bokstaver og fraser i disse aldre. Etter årets overføring ble dataene fra disse deltakerne samlet igjen. Målet var å verifisere om disse aktivitetene hadde foretrukket å lære å lese og skriving.
Resultatene viste at barn som hadde blitt utsatt for bokstavene, hadde større lethed når de lærte å skrive. den forskere De påpeker at dette er fordi disse barna identifiserte slag og sammenkobling av disse symbolene før, så det var lettere å reprodusere dem på papir og danne ord med dem.
Noe som også tillot dem å mestre å lese før, noe som også skyldtes et større anlegg for å gjenkjenne symbolene på bokstavene som har blitt utsatt for dem. "Våre resultater viser at barn begynner å lære om statistikk av skriftspråk, for eksempel om hvilke bokstaver som ofte vises sammen og hvilke bokstaver som vises sammen sjeldnere, før man lærer hvordan bokstaver representerer lydene av et språk, forklarer Rebecca Treiman, medforfatter av dette arbeidet.
graphomotor
I tillegg til eksponering for brev i en tidlig alder, kan foreldre også hjelpe sine barn til å praktisere stavemåte gjennom øvelser som favoriserer grafomotoriske ferdigheter. Dette er noen ideer for dette:
Øvelser for hender:
- Spill palmer som prøver å følge en rytme.
- Utfør balanseøvelser med håndflaten din.
- Gjør bevegelser avhengig av teksten til en sang.
- Imitere med hendene dine bevegelser av dyr som en løveklo.
Øvinger for fingrene:
- Åpne og lukk fingrene på hånden, først samtidig, og skift dem deretter. Går økende fart.
- Bli med og skille fingrene, først fritt, og følg deretter
bestillinger.
- Berør hver finger med tommelen på den tilsvarende hånden, og øk hastigheten.
- Hold hånden lukket, ta fingrene etter hverandre, og begynn med pekefingeren.
- Skru og skru av deksel, bokser, muttere ...
- Knapper og utløs knapper.
- Binde og løsne bånd.
- Tilpass og koble fra objekter.
- Modellering med plasticine baller.
Damián Montero
